联盟指南

国际自然保护地联盟系列操作指南专门为自然保护地管理人员编制,坚持简短、可操作性强、链接全球已有最佳指南,并将在未来实践中不断总结,持续更新。欢迎积极提供修改意见,修改建议请发至:cbm_iapa@126.com

一、自然保护地监测规划操作指南

解焱、马敬能、干晓静、杨纬和、Kevin Leempoel(主编). 2018发布,2018年9月更新. 自然保护地监测规划操作指南. 国际自然保护地联盟. 中国北京: 20pp.

自然保护地的监测包括人类活动(社会经济)监测和生物物理(生物多样性)监测,这两种监测密不可分。社会经济监测的重点一般是人们对某个生态系统/物种的认识和态度,及其对自然资源的利用和依赖情况。生物多样性监测一般侧重于运用环境状况和相关生物的支持性信息对某个特定物种或生态系统进行监测的活动。监测可为自然资源的可持续利用提供信息,确定生态系统的变化和威胁,跟踪人们对生态系统认识、感知和利用的变化,规划并实施恢复活动,基于科学信息促进保护法律和政策的制定与实施,发展生态旅游,提升保护教育和公众意识。该指南从监测的重要性、一般原则、指标、管理流程、分析和报告监测数据、有用的保护地监测工具等六部分进行了详细阐述,具有较强的实操性。

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二、自然保护地环境教育操作指南

周亭亭、解焱、马敬能、缪若琳(主编). 2018发布,2018年9月更新. 自然保护地环境教育操作指南. 国际自然保护地联盟. 中国北京: 18pp.

环境教育是一个学习的过程,通过提高人们关于环境及其相关挑战的意识,传播相关知识,并培育和学习必要的技能和专长来应对并解决这些环境问题和挑战,在此过程中培养态度、动机,进而做出负责任的承诺并愿意采取积极的行动。丰富的动植物资源,多样的生态景观,使自然保护地成为开展环境教育活动的天然教室。该操作指南从环境教育对自然保护地管理的重要性,环境教育对自然保护地管理的重要性,环境教育基础设施建设,环境教育的资料准备和信息收集,制定具体的环境教育活动计划,实施环境教育活动,评估环境教育效果和更新环境教育规划,案例介绍,其他参考信息等九方面进行了详细阐述,就有较强的实操性。

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三、自然保护地及周边友好发展操作指南

解焱、Jeffrey McNeely、马敬能、田德欣、拱子凌、时金松、杨纬和、王琦、张云博、Joshua Berger、缪若琳(主编). 2018发布,2018年9月更新. 自然保护地及周边友好发展操作指南. 国际自然保护地联盟. 中国北京: 25pp.

自然保护地与社会发展目标之间的交融,给自然保护地的决策者、规划者、管理人员和研究人员带来了很大的挑战,同时也是机遇。自然保护地面临的大多数挑战也是国家发展面临的更大挑战的一部分,需要开展广泛合作,为自然保护地及其周边地区的繁荣创造有利条件。自然保护地为社会提供大量的生态系统服务功能,这些功能特别对于紧邻自然保护地周边的人民的健康、安全和经济都具有巨大的重要。该操作指南从自然保护地对周边发展的意义,周边发展对自然保护地的影响,自然保护地周边发展的整体规划,减少生态破坏,控制污染的方法,维护和恢复生态环境,保护生物多样性,生态旅游等八方面进行了详细阐述,也具有较强的实操性。

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